หลัก ตะกั่ว หากคุณต้องการเป็นผู้นำที่ยิ่งใหญ่ จงเป็นครูผู้ยิ่งใหญ่

หากคุณต้องการเป็นผู้นำที่ยิ่งใหญ่ จงเป็นครูผู้ยิ่งใหญ่

ดวงชะตาของคุณในวันพรุ่งนี้

หายไปนานเป็นวันที่ผู้นำสะสมข้อมูลเพื่ออำนาจ ทุกวันนี้ ประธานาธิบดี ซีอีโอ และผู้นำต่างก็เป็นครูที่มุ่งมั่น แบ่งปันความรู้ เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีขึ้นและปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานและความพึงพอใจของพนักงาน

ใช่ ผู้นำคือครู!

เขาอาจไม่ได้เป็นผู้บุกเบิก ' ครูผู้นำ' แนวความคิด แต่ แจ็คเวลช์, อดีตประธานและซีอีโอของเจเนอรัล อิเล็กทริก เป็นผู้นำในด้านแนวปฏิบัติในการเป็นผู้นำของเขาเอง ด้วยประสบการณ์ความเป็นผู้นำของเขาเอง เขาได้ช่วยเผยแพร่แนวคิดเรื่องผู้นำในฐานะครู และครั้งหนึ่งเคยกล่าวไว้ว่า: 'ในฐานะผู้นำ คุณต้องมีมุมมองที่สามารถสอนได้'

ยังไม่มั่นใจ? นี่คืออาหารสำหรับความคิด!

คิดถึงครูที่ยอดเยี่ยมที่คุณมีในอดีต พวกเขาอาจสนับสนุน กระตุ้น และช่วยให้คุณค้นพบโอกาสที่รวมเอาพรสวรรค์ของคุณเข้าไว้ด้วยกัน บางทีคุณอาจมีโค้ชทีมฟุตบอลที่สอนวิธีเพิ่มความเร็วให้สูงสุดในระยะทางไกล แต่ในขณะเดียวกัน เขาก็เตือนคุณถึงความสำคัญของการรักษาความสำเร็จทางวิชาการ หรืออาจจะเป็นครอบครัวหรือเพื่อนของคุณที่สอนให้คุณผลักดันตัวเองให้ประสบความสำเร็จในด้านที่คุณรักต่อไป...

เรามีครูหลายคนมาตลอดชีวิต และถ้าคุณเคยต้องทำงานภายใต้ผู้นำ นี่เป็นอีกตัวอย่างหนึ่ง

ผู้นำเป็นครูได้อย่างไร?

ผู้นำที่ประสบความสำเร็จรู้คุณค่าของการมีปฏิสัมพันธ์ส่วนตัวในระดับมืออาชีพ แน่นอนว่ากฎย่อมมีข้อยกเว้นเสมอ และแน่นอนว่ามักจะมีผู้นำเหล่านั้นที่กังวลเกี่ยวกับสถานะและความสำเร็จของตนเองมากกว่าที่จะมีอิทธิพลต่อพวกเขา

ความปรารถนาที่จะบรรลุเป็นสิ่งที่น่ายกย่อง ความปรารถนาที่จะบรรลุผลเป็นผลดีต่อผลกำไรของบริษัทเพียงชั่วครู่เช่นกัน อย่างไรก็ตาม ในระยะยาว วิธีนี้ใช้ไม่ได้ผล เนื่องจากมีความแตกต่างอย่างมากระหว่างการจัดการจนถึงจุดแห่งความสำเร็จและการสอนให้ผู้คนค้นพบความสำเร็จนั้นด้วยตนเอง

ผ่านการสอนและให้คำปรึกษาพนักงาน ผู้นำสามารถแสดงให้คนอื่นเห็นว่าพวกเขาสามารถเป็นอะไรมากกว่าที่คิด - เหมือนกับการจุ่มเท้าของคุณเข้าสู่โลกแห่งการเสแสร้งและจินตนาการที่คุณรักเมื่อตอนเป็นเด็กทั้งหมด ครั้งแล้วครั้งเล่า...

กล่าวโดยย่อ ผู้นำมีทักษะการสอนมากมาย บางทีพวกเขาอาจไม่มีการฝึกอบรมด้านการศึกษาอย่างเป็นทางการภายใต้เข็มขัดของพวกเขา แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาไม่มีคุณสมบัติที่จะสอนและแบ่งปันความรู้ อันที่จริง ผู้นำที่ยิ่งใหญ่มีทักษะการสอนที่น่าชื่นชม พวกเขาเพียงแค่ต้องสามารถเจาะเข้าไปและใช้ประโยชน์ได้ หากคุณสงสัยว่าผู้นำมีทักษะการสอนแบบใด อ่านต่อ...

ผู้นำนำสิ่งที่ดีที่สุดในผู้อื่นออกมา

แม้แต่เมื่อต้องเผชิญกับวิกฤต ผู้นำที่เป็นแบบอย่างจะมีอิทธิพลและจูงใจไม่ว่าอะไรจะเกิดขึ้น ด้วยการมองโลกในแง่ดีและแรงผลักดัน ครูเป็นแบบอย่างและสนับสนุนให้ผู้อื่นทำงานตามศักยภาพของตนเอง กล่าวอีกนัยหนึ่งผู้นำในฐานะครูจะ ดึงเอาสิ่งที่ดีที่สุดในทีมออกมา .

ผู้นำในฐานะครูสร้างแรงบันดาลใจให้กับความไว้วางใจ

ความไว้วางใจเป็นองค์ประกอบสำคัญในสถานการณ์การเรียนรู้ใดๆ และหากนำไปใช้ได้ดี สมาชิกในทีมจะทราบเสมอว่าผู้นำของพวกเขาอยู่เบื้องหลัง แน่นอน ครูต้องมีอำนาจบางอย่าง แต่ในขณะเดียวกัน พวกเขาก็รวมอยู่ในกระบวนการเรียนรู้ด้วย

เช่นเดียวกับครู ผู้นำที่ดีก็ใช้ทักษะการสอนนี้เช่นกัน ในบางกรณีอาจเป็นเมื่อผู้นำเต็มใจให้การฝึกอบรมภาคปฏิบัติแก่สมาชิกในทีมหรือเพื่อช่วยแก้ไขปัญหาแทนที่จะเพียงแค่สั่งและคาดหวังให้พวกเขาเป็นผู้ตาม Glenn llopis ของกลุ่ม Glenn Llopis สรุปได้ดี: 'การแก้ปัญหาเป็นเรื่องของคนที่ทำงานร่วมกันเพื่อทำให้องค์กรและคนที่ทำหน้าที่ได้ดีขึ้น'

เพียร์สัน โฟเด สูงเท่าไหร่

ผู้นำที่ดีและครูที่ดีเป็นแบบอย่างที่ดี

ผู้นำหรือครูสามารถสั่งสอนทุกอย่างที่พวกเขาชอบได้ แต่สิ่งนี้จะไม่มีวันส่งเสริมความมุ่งมั่น เมื่อทีมเห็นผู้นำหรือครูเป็นแบบอย่างในการจัดการกับสิ่งต่างๆ อย่างถูกต้อง มันก็จะตามมา ดังนั้นการสร้างแบบจำลองจึงมีประสิทธิภาพมากกว่าการกล่าวสุนทรพจน์

เมื่อ Miller Valentine Group ต้องจัดงานเปิดตัวครั้งสำคัญให้เกิดขึ้นภายในเวลาอันสั้น ซีอีโอเทอร์รี่สิทธิชัย เข้ามาถามว่าจะช่วยได้ยังไง เขาก้มหน้าก้มตาทำตัวสกปรก พิสูจน์ให้เห็นว่า 'ความเป็นผู้นำไม่ใช่แค่เรื่องตำแหน่งและยศ'; มันยังเกี่ยวกับการยกตัวอย่างในเชิงบวกและแสดงให้เห็นว่าคุณยึดมั่นในความเชื่อของคุณ

การหาสมดุลระหว่างการเป็นผู้จัดการกับครู

ผู้นำต้องสวมหมวกหลายใบ ผู้นำไม่เพียงแต่เป็นครูเท่านั้น แต่ยังเป็นผู้จัดการด้วย อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าเมื่อใดควรสลับระหว่างสองบทบาท

ตัวอย่างเช่น หากพนักงานไม่ทำงานอย่างเต็มศักยภาพเนื่องจากโครงการยังไม่ได้รับการสื่อสารอย่างเต็มที่กับเขา ผู้นำมีทางเลือกสองทาง พวกเขาสามารถสวมหมวกครูและใช้เวลาสอนอย่างจริงจังเพื่อให้แน่ใจว่าพนักงานถูกนำกลับมาเป็นศูนย์ หรือพวกเขาสามารถสวมหมวกผู้บริหารและยื่นคู่มือให้เขา ในกรณีนี้ ผู้นำที่ดีจะกลายเป็นครูและทำตามตัวอย่างแรก

หากในทางกลับกัน พนักงานคนเดียวกันมีระดับการผลิตที่ต่ำ แม้ว่าจะป้อนข้อมูลส่วนตัว เวลา และการสอนของผู้นำทั้งหมดแล้ว ก็ถึงเวลาเปลี่ยนหมวกและกลายเป็นผู้จัดการโดยใช้กระบวนการรับผิดชอบ

คุณธรรมของเรื่องคือ ผู้นำควรเป็นครูก่อน และรองผู้จัดการ มันคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับความสมดุลและการรู้ว่าเมื่อใดคือเวลาที่เหมาะสมในการสอนและเมื่อใดคือเวลาที่เหมาะสมในการจัดการ